徐方亭离校的时候，谈嘉秧班级的
室还没熄灯。
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姗姗和钱熙程搡着，催着起去吃饭，饿瘪了。以学即使有到6点的课，但周最多两次，现在天天挨到6点多，习惯还没调整，浑。
“们先去吧，用等。”
徐方亭又望了眼那间室说，如果是育局抓政治清廉，们的谈话估计延续到饭桌。
钱熙程循着的目光扫了眼，明了点头：“刚才也看到学校了。那和姗姗先走。”
徐方亭抬了抬手，给TYZ发了条消息，说在天桥等。
开发商特意为榕居和学校建了街天桥，从C座阳台看马路的子就可以每天从楼看着小孩学。
徐方亭站在天桥中间，抬头寻找2201的阳台，最角落的地方难找到——没开阳台灯，只透着客厅灯光，光溜溜株植也没有的地方就是。
谈嘉秧应该已经吃完饭，稍休息，等着会彩虹亭的老师门辅导。得预习功课，对学的东西有底，到校听课才走神。
徐方亭没等到耽误晚餐，看见谈韵之从刚才的那端走。
那张淡A5纸见了，可能藏在的兜里。
天桥雨棚亮着灯，两个脸多了几分灰败，们看着就想借对方的肩膀依靠。
的询问无声写在脸，的答案回应在点头里。两个相顾无言，似乎在享受底汽车的胎噪声。
可是城市的主旋律却只让们躁意更浓，其对于徐方亭这样乡的。
“班主任怎么说？”胎噪声多少掩盖声音里的。
“让考虑找陪读，”谈韵之沉声说，“以班里也有类似的学生，有陪读无论绪、行为还是学习，都比个步，对周围同学的影响也少些——最句没直接说，猜的。”
徐方亭时迷惘，只能跟着的思路走：“陪读那就是——”
“办证，市幼可以评残，挂号的时候看到有这项，”谈韵之明明叹气，“班主任也没明说，就说相关手续和证明给打听清楚再告诉。”
徐方亭时知该说什么，说安，其实们在苦面是的，现在谁也比谁坚强。
然而谈韵之接的话，更是摧毁这份最的意志。
“都跟坦了，”谈韵之笑了声，听起跟哭似的，眼睛的反光比之晶亮多些，“说谈嘉秧2岁就确诊，预了6年，怕被歧视直敢说。”
徐方亭时怔住，可能像谈嘉秧班主任听到这个消息时候样，知该悲悯谈嘉秧的遭遇，还是慨谈韵之底的勇气。
孩子像是家的分/，公开孩子的残缺，像承认自己的无能样，都难以承受。
“班主任、怎么说？”
“没怎么说，”谈韵之声音隐隐带哭腔，“说理解家想隐瞒的心理，也说应该早告诉，让谈嘉秧接受更多帮助。报应吧，幼园规模筛查那次如果直接坦，就会这样难了，谈嘉秧步也能些
”
“别这么说，”徐方亭打断，眼眶发涩，“说与说都有各自的利弊。万那时候公开，周围是有点流言蜚语，国个可能承受。”
